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Camille faisait tout à l'heure des divisions sur un tableau d'écolier, pas loin de moi.

— Maman, file-moi une division à faire, s'il te plaît
.!
— Euh... (je cherche un truc vicieux, mais pas trop)
.: allez, 112 divisés par 26.!

Cinq minutes plus tard, j'entends une cascade de gros mots en provenance du tableau. Je m'intéresse charitablement
.:

— Mais qu'est-ce qu'il y a donc qui ne va pas.?
— Put... j'ai perdu la main ou quoi, j'y arrive pas
.!
— Ben c'est pourtant simple, mon enfant, moi je n'étais pas brillante en divisions mais voici
.: tu essaies de diviser le premier à gauche par le premier à droite et si ça ne marche pas, tu...
— Mais arrête, la maîtresse elle a dit qu'on doit pas s'occuper de vos trucs de vieux, sinon on va s'embrouiller.
— Ah bien... Tu as raison. D'ailleurs, on voit le brillant résultat de vos trucs de jeunes !


Elle se retourne vers son tableau et m'apostrophe
.:
— Bon, j' m'en fous, je vais faire une addition sexagésimale, ce sera plus simple.
— ???
— Allez, file-moi une addition sexagésimale
.!
— ???
— Allez, quoi, file-m'en une
.!
— Euh, je veux bien moi mais c'est quoi, une
addition sexagésimale.?
— Hé mais j'en sais rien, qu'est-ce que tu crois !... Par contre, franchement, toi, tu devrais le savoir
.!

Si quelqu'un peut éclairer ma lanterne, je lui en serai reconnaissante. S'agit-il d'une opération réellement reconnue par l'Académie des sciences ?

J'ai toujours détesté les maths mais là je vous avoue que je serais curieuse de m'instruire... (Attendez, sexa... sexa... Serait-ce tout bonnement une addition plus sexy que les autres
.? J'en frétille déjà...)


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